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近年來，自治區科技廳將青年理論學習作為強化科技人才隊伍建設的核心抓手，緊密圍繞“服務科技創新、助力產業升級”中心任務，以“學思想、強黨性、重實踐、建新功”為總要求，組建青年理論學習小組，創新構建“常態保障+分層設計+立體引領”學習機制，打造“青年說?小喇叭”等特色載體，推動廳系統青年干部在學思踐悟中筑牢政治忠誠、提升實踐能力，切實把學習成果轉化為破解科技難題、服務產業發展的實際成效，為全面打造區域有影響力科技創新高地注入青春動能。
一、在筑牢政治忠誠上彰顯高度，構建四維學習體系
始終把政治建設擺在首位，以系統化學習體系推動青年干部理論素養與黨性修養雙提升，明確學習內容“坐標系”。構建“必讀篇+寧夏篇+科技篇+紀律篇”四維學習體系，全面深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想原著原文，聚焦習近平總書記關于科技創新的重要論述，結合寧夏重點領域和重點產業發展實際，針對性學習相關理論知識，扎實開展黨風廉政及意識形態領域相關內容學習，確保不偏航、不走樣。通過集中學習、個人自學、交流研討等多元形式，推動學習走深走實。其中，寧夏生產力促進中心青年理論學習小組從全區120家參與單位中脫穎而出，獲評自治區“青年理論學習標桿小組”。寧夏科技發展戰略和信息研究所在主題教育青年理論學習“四項競賽”中，斬獲寧夏青年理論學習知識競賽總決賽二等獎。
二、在提升實踐能力上體現深度，構建閉環工作機制
聚焦科技工作痛點難點，以“調研—分析—破題”閉環機制為抓手，推動青年干部在一線錘煉本領，實現理論學習與業務實踐深度融合。一是深入調研摸實情。組織青年干部深入全區縣（市、區），走訪科技型企業、高校院所等創新主體，全面梳理關鍵技術攻關、科技型企業培育、科技成果轉化等核心問題，形成多份高質量調研清單。二是政策助力解難題。基于調研成果，研究出臺《關于加快促進科技成果轉移轉化的實施方案》、《寧夏回族自治區自然科學基金項目管理辦法》、《寧夏回族自治區企業研發費用財政后補助項目管理辦法》、《寧夏回族自治區科創專員管理辦法》等政策文件，將理論思考轉化為決策支撐。在“科技強企服務行”專項活動中，形成“政策解讀—需求挖掘—申報輔導”全鏈條服務模式，手把手幫助企業用好用足科技政策。三是場景練兵強本領。搭建科技服務月、政策宣講進企業、成果對接會等實踐平臺，讓青年干部在輔導企業申報項目、挖掘技術需求中錘煉政治能力、調查研究能力、專業服務能力等“七種能力”。
三、在彰顯服務效能上突出力度，創新三級聯動模式
緊扣自治區科技創新中心任務，創新“三級聯動、雙線聯通、訓研結合”服務模式，推動學習成果轉化為服務發展的實際行動。一是三級聯動聚合力。建立區、市、縣科技部門青年干部協同機制，圍繞東西部科技合作、科技體制改革等重點工作，上下聯動開展政策落實、項目推進、難題攻堅，形成“一盤棋”工作格局。二是雙線聯通擴覆蓋。通過線上“云宣講”解讀科技政策、線下“面對面”實地指導，打通服務企業、群眾的“最后一公里”，通過持續開展線上宣講、線下指導惠及科技創新企業。三是訓研結合促實效。將培訓學習與調研實踐同步推進，在民族團結進步專題學習中，組織青年干部結合“四下基層”實踐活動，深入社區、鄉村開展科技服務，推動鑄牢中華民族共同體意識與科技助民深度融合。
四、在強化保障支撐上展現效度，構建體系化推進舉措
通過機制創新、實踐賦能、目標引領，為青年理論學習小組建設提供堅實保障，持續激活青年干部學習與干事的內生動力。健全學習機制，確保常態長效。以“青年說?小喇叭”為核心載體，結合季度集中學習、年度總結評議，構建“周有自學、月有交流、季有研討、年有總結”的常態化學習體系。針對科技管理工作專業性，圍繞科技創新“四大工程”、東西部科技合作等重點領域定制專題課程，推動理論學習與業務工作同頻共振。以團委換屆為契機，強化“思想立團、基礎強團”理念，通過領導領學、骨干帶學、支部研學，形成多層次、全覆蓋的組織引領格局。強化實踐賦能，錘煉過硬本領。聚焦科技工作重難點，開展課題式調研，通過“面對面訪談+數據分析+案例研究”形成務實解決方案，為科技決策提供參考。總結推廣“理論學習—實踐檢驗—成果固化”的優秀經驗，通過專題分享、現場觀摩等形式，營造“比學趕超”的濃厚氛圍。依托杰出青年科學基金、青年科技人才培養計劃等舉措，為青年干部搭建成長平臺，助力其在科技創新一線快速成才。錨定發展導向，服務中心大局。圍繞“高水平建設全國東西部科技合作引領區”目標，引導青年干部在科技型企業培育、創新生態涵養等工作中“打頭陣、當先鋒”，推動學習成果向人才培養、產業升級、科技創新轉化，為寧夏科技創新高質量發展提供有力支撐。以“文經我手無差錯，事交我辦請放心”為標準，錘煉青年干部嚴謹務實、擔當作為的工作作風，樹立科技系統青年干部良好形象，引導青年干部以更強的政治擔當、更優的業務能力，在服務寧夏科技創新高質量發展中貢獻青春智慧與力量。
【撰稿：張劉帥】